【系列4】名解和简答怎样写不丢分?

2025-03-30

学苑申硕考研 2025年01月25日 12:02 北京

大家都知道,简答题是同等学力申硕专业课考试中的一种热点题型,大部分综合学科都有此题型,简答题考查的是大家对知识掌握的熟练程度,只要背熟相关知识点,就不怕回答不上来。
前几天我们做了几期小视频,今天小编把这些方法和技巧整理成文字啦。

名词解释的特点

 


✅ 名词解释的要求会比较高一点,如果能够按照大纲指南书中的概念、定义来答最好,如果记不住,能够比较准确的描述也是可以的,如果说的不准确,肯定要扣分。

举个例子

 


2024年工商真题名词解释(3分):领导

答:领导是指管理者运用权力和影响力引导和影响下属按照企业目标要求努力工作的过程。(书中的概念P137)

如果大家不能一字不落地答出来,那么以下内容也是可以的

②领导指的是一种影响力,是管理者对具体的人施加影响的过程,从而使其自觉地为实现组织目标而努力。

③领导是指在社会管理活动中具有影响力的个人或集体,通过示范、说服、命令等途径,动员组织成员以实现组织目标的过程‌。


简答题的特点

 


✅ 简答题涉及的都是较大的问题,或者让你阐述一种观点,或者让你对某种理论做出解释,或者提供证明,但都有一定系统性。

✅ 回答要层次清楚、言简意赅,论点或根据不可遗漏。

✅ 回简答,突出重点,这既是简单题内容上的要求,也是这类题的题型特点。

✅ 我们不仅仅对概念的定义进行呈现还要对定义进行一定的描述和解释,在答题的时候要把条目列清楚,根据问题,一条一条顺序作答。


简答题的评分标准

 

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✅ 简答题的评分标准是根据答案包含的知识点来给分的,如果少答一个“点”就扣一个点的分值。

✅ 把这个知识点的关键词答出来,解释部分可以根据自己的理解的话说明阐述就可以,解释部分不一定完全按照书中的说法答题。只要大意不差,说的是这个意思,基本上就能得分。

阅卷老师一天要阅几百份,不会看的很仔细,如果你的字写得工整、好看,那肯定会让阅卷老师心情愉快,说不定一不小心就给了个高分呢图片
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简答题定义框架答题法

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第一,先把简单题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行解答,类似于“名词解释”。很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。
第二,按照要求,搭建框架进行回答,回答要点一般3-5点。
第三,进行简单的总结。

例如:

【简答题】简述企业资源的类型。(7分)(大纲P214)

【参考答案】企业资源可以概括为三大类:有形资产、无形资产和组织能力。(1分)

(1)有形资产:是企业运营过程中必要的资源,是最容易判别,也是唯一能在资产负债表中清楚体现的资源,它包括:房地产、生产设备、原材料等。具有稀缺性的有形资产可以使公司获得竞争优势。(2分)

(2)无形资产:包括公司的声誉、品牌、文化、专利和商标及工作中积累的知识和技术。这些无形资产经常是企业竞争优势的来源。(2分)

(3)组织能力:是所有资产、人员与组织投入产出过程的一种复杂的结合,包含了一组反映效率和效果的能力。(2分)


组织能力是一个组织在完成特定任务时所需的能力和技能,这些能力可以是团队精神、沟通能力、决策能力、领导力等‌。


或者说,组织能力是公司在与竞争对手投入相同的情况下,具有以更高的生产效率或更高质量,将其各种要素投入转化为产品或服务的能力。


如果第3点忘记了,答成了管理能力,也会给1分。管理能力是指一个人在组织中有效地运用资源、引导团队、实现目标的能力。‌它包括多个方面的技能和素质,如决策能力、沟通能力、领导能力、团队合作能力等。

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记忆方法

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记忆没有捷径,如果有,那么背后一定是好的方法+反复的练习,直到熟能生巧。对于应试教育,要在规定的时间内记住规定的内容,就需要快速记忆了,也就是要进行有效不断地重复记忆,这就需要正确方法了。

在理解了整个答案脉络后,重点标注了整个简单题答案可以用来串联的词语,之后再重新标注了整个简单题答案与串联词对应的关键词串联词和关键词构建了整个简答题答案的骨架。而这之后才是记忆的开始!也就是加肉时刻

所谓的肉都是一些公共词汇,可能也会出现在这个科目的其他简答题上,背来背去你会发现,每一道简答题,就是串联词,关键词,公共词三者之间的排练组合!

所以,当你学一门学科时,首先把这个科目的目录熟悉一下,这是很有必要的!就像每门学科的考点精讲的导学课一定要认真听,这也是为什么在小程序中,我们将多个学科的导学课放置于名师公开课部分的原因,希望即便是各位同学自己备考,也能基于一个正确的框架和方法论。
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如何使用关键词进行记忆

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以同等学力申硕-教育学的几个常考论述题为例,示范一下如何通过关键字+口诀的方法进行记忆。

✅ 简述教学过程的基本规律
(1)直接经验与间接经验相结合
(2)握知识与发展智力相结合
(3)握知识与提高思想相结合
(4)教师主导与学生主体相结合
口诀:教师直接两巴掌

✅ 简述教学过程的基本阶段
(1)心理
(2)会知识
(3)固知识
(4)用知识
(5)查知识
口诀:领准老公(巩)孕(运)检

✅ 教学原则
(1)观性原则
(2)启性原则
(3)循序进性原则
(4)思想性与科学性统原则
(5)力性原则
(6)巩性原则
(7)因材教原则
(8)理论系实际原则
口诀:直发剪(渐)一两(量)股(固),失(施)恋(联)

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总结一下

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✅ 在回答简答题的时候,一定要有头有尾,同时,必须要进行核心名词含义的阐释。

✅ 可以把要记忆的重点写在小贴纸上,每天有空时候就看下,加深记忆。

✅ 还有一个非常非常有效的方法,就是把你学过的内容,自己再复述出来,就是自己当老师,讲给别人听。

✅ 通过客观题的练习,促进主观题的提升。


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