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【同等学力】教育学备考2508期

2025-04-12

学苑申硕考

 2025年04月09日 14:09 北
【学苑微语】人生从来没有一蹴而就,它需要持久的耐力和恒心,只要愿意努力,人生最坏的结果,不过是大器晚成。

【学苑同等学力申硕练习题】


01

作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为实现由他律到自律的转变。这说明课堂管理具有( )。

A、维持功能

B、缓冲功能

C、发展功能

D、解释功能

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【答案提示】本题正确答案C。解析:课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,促进学生从他律走向自律,帮助学生获得自我管理能力,使学生逐步走向成熟。

【学苑同等学力申硕练习题】

02

人的发展是整体性的发展,可以从不同的角度和层次进行划分,主要分为 ( )。

A、生理发展

B、心理发展

C、道德发展

D、社会发展

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【答案提示】

本题正确选项ABD。解析:人的发展是整体性的发展,可以从不同的角度和层次进行划分,大体可以分为生理发展、心理发展和社会发展三个方面。


【学苑同等学力申硕练习题】

03

前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指( )。

A、言行一致原则 

B、教育影响的一致性和连贯性原则

C、理论联系实际原则 

D、集体教育原则

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【答案提示】本题正确选项D。解析:前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指每当我们给个人一种影响时,而这种影响必定同时应当是给予集体的一种影响,也就是集体教育思想。



【学苑同等学力申硕练习题】

04

04


    


教学模式(名词)

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【答案提示】教学模式指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,是教学理论具体化,又是教学经验的一种系统概括。


【学苑同等学力申硕练习题】

05

简述布卢姆的教学目标分类。

















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【答案提示】美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。其中,认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级;情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级;动作技能目标包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个层次。






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