一、学院专业优势及简介
中国人民大学广大师生秉持"立学为民、治学报国"的办学宗旨,勤俭办学,艰苦奋斗,积极探索,求真务实,形成了"人民共和国建设者的摇篮"、我国人文社会科学高等教育的重镇和马克思主义教学与研究的高地三大办学特色,被誉为"我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜"。从1950年至今,国家历次确立重点大学,中国人民大学均位居其中。目前学校是国家"985工程"和"211工程"重点建设的大学之一。
中国人民大学教育学院的前身是成立于1999年11月的教育研究所。2011年11月教育学院组建成立后,中国人民大学的教育研究及人才培养进入了一个新的发展阶段,师资队伍和招生规模都得到了扩展。教育学院现有在编教师20人,其中教授8人,副教授7人,讲师5人,在编教师岗师资全部具有博士学位,其中4人为海外一流大学归国博士,15名教师具有一年以上海外留学经历。学院目前设有博士点2个(有博士后流动站)、硕士点4个。2014年新增了教育硕士专业学位授权点。在中国人民大学建设世界一流大学的总体规划指导下,教育学院将努力打造学科优势,凸出办学特色,不断提高教学科研水平,坚持"面向现代化、面向世界、面向未来"在学术、学科、学院的建设和发展中,使人才培养、科学研究、社会服务和国际交流有机结合、相互促进,为我国教育事业发展的理论和实践做出自己应有的贡献。
★中国人民大学教育研究拥有悠久历史,在新时期焕发出新的生机和活力。早在20世纪40年代,中国人民大学的前身华北联合大学与华北大学都专设有教育系。
★2011年,中国人民大学正式组建教育学院,强调以"高起点、高水平、重交叉"为原则,进一步提高教育学学科建设的整体水平,提升学科核心竞争力。
★办学以来,教育学院培养了一大批优秀人才,他们分别供职于国家党政机关、企事业单位、高等学校、教育科研机构和教育管理服务机构等,赢得了广泛的社会赞誉。
为适应改革开放和社会经济发展对高层次教育人才的需要,提高在职人员的业务素质,经北京市学位委员会办公室备案同意,中国人民大学教育学院决定在北京举办教育行政管理专业课程进修班。
二、教育行政管理专业研究领域与课程设置
中国特色社会主义理论与实践 | 教育管理学 | 教育的历史与哲学基础 | 公共(教育)政策分析 | 论文写作指导 |
质的研究方法 | 教育社会学 | 中国教育法律政策导论 | 教育的历史与比较研究方法 | 博弈论与教育机制设计 |
教育法学 | 课程与学生发展 | 教育管理与法制 | 语言基础 | 马克思主义与社会科学方法论 |
注:课程设置按当年最新培养方案及教学计划为准。
三、拟授课老师及研究方向或领域
拟授课老师 | 职称(行政兼职) | 研究方向或领域 |
秦惠民 | 教育部政策法规咨询专家、教授、研究生导师、教育学院代院长、北京市学位委员会学科评议组成员 | 教育政策与法律制度、教育管理与学校治理、高等教育、教育法学 |
周光礼 | 中国教育发展战略学会改革与发展规划专业委员会副会长、教授、研究生导师 | 高等教育政策与管理、院校变革与转型、教学改革与大学教师发展、大学知识与课程 |
申素平 | 中国教育政策与法律研究会常务理事、北京市教育法学会常务理事、教授、研究生导师 | 教育法学、高等教育法制、中外教育法比较 |
李立国 | 教育学院副院长、教授、博士生导师、教育部中国人民大学教育发展与公共政策研究中心副主任 | 高等教育理论与管理、教育思想史 |
程方平 | 教育部高校评估中心专家、教授、研究生导师 | 教育史、比较教育、教师教育、教育管理、书院学、书道 |
四、教学办法
上课地点:中国人民大学校内;
学习期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。
五、学制
1.5年-2年。
六、报名条件
1、拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律、法规,思想政治表现好,优秀业务骨干,身体健康,并能坚持在职学习者。
2、具备大专以上学历者,均可报名参加学习。
七、报名办法
1、报名时间:即日起开始报名;
2、报名手续:
(1)到报名地点注册,登记报名。
(2)填写在职人员在职课程研修班报名登记表。
(3)本人最后学历证书和学位证书原件、复印件,身份证复印件。
(4)交本人近期正面免冠一寸彩色照片4张、两寸彩色照片2张(白底或蓝底),照片电子版发到指定邮箱,规格为180x240。
八、收费标准
学 费:27000元(两年),书费、资料费自理。学费一次性交清。
九、结业证书
1、学员完成课程设置中所规定的课程并考试(考核)成绩合格者即可结业。
2、结业学员获加盖学校钢印和红章的《中国人民大学研修班结业证书》。
【学苑教育官网】http://www.xycentre.com/