学苑简介 网上报名 免费试听 学苑论坛 学苑图书 全国分校

学苑教育
学苑教育同等学力
   学苑中心 > 同等学力辅导 > 备考资料 > 英语 > 正文
同等学力英语非谓语动词用法分析
作者:admin   来源:本站原创  日期:2007-2-7 9:22:46  点击数:

教育部2007年同等学力申硕考试报名时间

北京地区2007年同等学力申硕全国考试报名工作通知

北京2007同等学力申硕学位授予单位报名点安排

青岛大学07年同等学力人员申硕考试报名工作通知

点击2007同等学力关键词

2007年最新指定的32种同等学力申硕考试大纲名录

安徽省2007年同等学力人员申硕考试报名时间

山西2007年同等学力申请硕士学位考试范围划定

重庆市2007年同等学力人员申硕考试报名通知

中央民族大学07年同等学力人员申硕考试报名工作通知

四川美院2007年同等学力考试报名工作的通知

广西2007年同等学力考试报名时间安排及地点

2007年同等学力考试英语辅导书—翻译写作分册

07年同等学力考试工商综合要点精编及重点题库辅导书

2007年同等学力词汇班精讲免费下载

2007年同等学力考试英语自测每日一练

非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义,我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
    1
.不定式和动名词作主语的区别
    
1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。
    Smoking is prohibited(
禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象)
    It is not very good for you to smoke so much
.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
    
2)动名词作主语时,通常用以表示一件已知的事或经验。
   
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
    Climbing mountains is interesting
.爬山很有趣。(经验)
    Driving a car during the rush hour is tiring
.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
    
3)不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。
    It took me only five minutes to finish the job.


    2
.不定式、动名词和分词作表语的区别
    
1)不定式作表语
    1)
不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。
    To do two things at a time is to do neither
--次做两件事等于未做。
    What I would suggest is to start work at once.
我的建议是立刻开始干。
    
2)如果主语是不定式(表示条件),表语也是不定式(表示结果)。
    To see is to believe.
百闻不如一见。
    To work means to earn a living
.工作就是为了生活。
    
3)如果主语是以aimdutyhopeideahappinessjobplanproblempurposethingwish等为中心的名词,或以what引导的名词性从句,不定式作表语是对主语起补充说明作用。
    His wish is to buy a luxurious car in the near future
.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
    The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.
    The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant

  
2)动名词作表语:动名词作表语,表示抽象的一般性的行为。
    Our work is serving the people
.我们的工作是为人民服务。
    His hobby is collecting stamps
.他的爱好是集邮。
   
注:动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同,但其所属结构迥异,进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语,说明主语的性质或情况。
    People cannot but feel puzzled
for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.
    His victory in the final was no more convincing than I had expected

3)分词作表语
   
分词做表语有两种情况,一种是现在分词做表语,一种是过去分词做表语,这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说,表示心理状态的动词如excite interest等都是及物动词,汉语意思不是激动高兴,而是使激动使高兴,因而现在分词应该是令人激动的令人高兴的,过去分词则是感到激动的感到高兴的。所以,凡表示令人……都是-ing形式,凡是表示感到……”都用-ed形式。换句话说,若人对……感兴趣,就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时,就是说sb./sth. is interesting.

这类词常见的有:
    interesting
使人感到高兴--interested感到高兴的
    exciting
令人激动的--excited感到激动的
    delighting
令人高兴的--delighted感到高兴的
    disappointing
令人失望的--disappointed感到失望的
    encouraging
令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
    pleasing
令人愉快的--pleased感到愉快的
    puzzling
令人费解的--puzzled感到费解的
    satisfying
令人满意的---satisfied感到满意的
    surprising
令人惊异的--surprised感到惊异的
    worrying
令人担心的--worried感到担心的
    Travelling is interesting but tiring
.旅行是有趣的,但是使人疲劳。
    The pupils will get confused if they are made to learn too much
.如果要学生学得太多,他们会感到糊涂的。
    The argument is very convincing
.他的论点很令人信服。
    They were very excited at the news
.听到这个消息,他们非常激动。

[1] [2] [3] [4] 下一页

总部地址:北京海淀区知春路111号理想大厦1108室 免费咨询:400-621-8199
版权所有:学苑教育