B、图式、同化、顺应和平衡
C、图式、物理经验和数理一逻辑经验
D、成熟、经验、同化、顺应
25、皮亚杰把儿童的心理发展划分为（ ）个阶段。
A、 2 B、 3
C、 4 D、 5
26、处于感知运动阶段的儿童的特征主要是（ ）。
A、只限于对当前直接感知的环境施以动作
B、开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C、获得了守恒概念
D、思维具有可逆性
*27、客体永久性是指（ ）。
A、客体是永久存在的
B、前运算阶段儿童具有的思维特征
C、客体的耐用性
D、当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了
*28、泛灵论是指（ ）。
A、儿童认为外界的一切事物都是有生命的
B、儿童认为所有动物都是有生命的
