同等学力申硕社会学可以说是比较枯燥的一门课程，背诵的内容比较多，所以考生们在学习后一定要课下做练习题来巩固知识点，我们为大家提供同等学力复习资料，下面是同等学力申硕社会学概论课程练习及答案(五)，供大家参考。

　　简答题：

　　1、马克思是怎样看待社会的?

　　答：马克思主义认为：社会是人们交互作用的产物，是社会关生活费的总和;马克思主义对“社会”的第二个论点是：人类社会区别于动物社会的特征是劳动;人类通过生产劳动，创造了人类的自身，创造了一定的社会关系和文化，组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会;马克思主义对“社会”的第三个论点是：人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。

　　2、西方社会学产生的背景和科学条件。

　　答：社会学产生于19世纪30年代，法国社会学、哲学家孔德连续出版了他的多卷本哲学名著《实证哲学教程》。他在这部的第四卷(1938年)中第一次提出了“社会学这个新的名词以及建立这门新科学的大体设想。资本主义发展中产生的许多社会矛盾、阶级矛盾、社会分化和社会问题，引起人们的不断思索。人们急切地要搞清楚这究竟是怎么一回事?这都是为什么?这就要求除了一些社会科学从不同侧面来分析、解答这些问题外，还要求有一门综合性的社会科学来解答这些问题。孔德认为人类社会的发展要经历从神学到形而上学，再到实证或科学这三个阶段。社会学这门学科的诞生，既是当时社会历史条件下的产物，也是当时科学发展的产物，当时社会、经济的发展，要求学者以科学方法(特别是自然科学方法)来研究发展中出现的新问题。

　　3、社会学的基本特征。

　　答：社会学把社会作为一个系统、一个整体看待;社会学的研究是从社会生活中，人们之间的相互关系和社会行为入手的;社会学研究方法上的综合性。社会学的整体观、系统观和以社会关系、社会行为入手的方法论，导致社会学研究方法上的综合性;社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究;社会学非常重视社会调查研究。

　　4、社会学与历史唯物主义的关系。

　　答：社会学与历史唯物主义的关系问题，渊源已久。现根据我们认识，二者关系可以基本上以下述三点作一个较全面地表述：1)历史唯物主义是社会学研究的哲学基础。历史唯物主义是社会学研究的科学的世界观、方法论。2)社会学历史唯物主义是有区别的。历史唯物主义是一门哲学的历史观，属于哲学的范畴，而社会学是一门具体的社会科学。历史唯物主义是从哲学的的角度研究社会发展的一般规律，而社会学则是对社会现象，运用自己特有的方法进行具体的研究，找出社会构成和发展的具体规律。3)社会学研究的科学成果，是历史唯物主义发展的源泉之一。历史唯物主义只有不断吸取具体社会科学，包括社会学的研究成果，扎根于具体科学之中，和能更加充实地发展自己。二者是一般与特殊、指导与被指导的关系。

　　5、社会学的功能。

　　答：社会学的特点：社会学把社会作为一个系统、一个整体看待;社会学的研究是从社会生活中，人们之间的相互关系和社会行为入手的;社会研究方法上的综合性;社会学把社会整体及其内容、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究;社会学非常重视社会调查研究。

　　6、社会需要的涵义。

　　答：所谓需要，就是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。人的社会需要是在人自身的生理、心理条件和外在环境条件的结合下，通过社会实践活动而产生的。人们的社会需要是人们行为的基本动力，就哲学意义说，人的需要就是人的本性。其具有必然性、客观性和社会性的特征。

　　7、社会需要在社会生活中的地位。

　　答：社会需要在社会生活中处于非常关键的位置，表现在：需要是人的行为动力。人的行为追求一定的目的，包括物质利益、成长条件、社会关系和精神食粮，这些目的构成人们行为的动力，构成人们向自然和社会进取的、积极的动力源泉;社会需要是人们社会关系构成的基础;社会需要与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着社会的发展。

　　8、马克思主义的需要理论。

　　答：马克思主义的需要理论，首先是建立在个人和社会不可分割的整体观的哲学基础上的，个人和社会是辩证的统一。“社会是人的社会，人是社会的人。”在个人和社会不可分割的前提下，就产生个人的需要并不只体现个人的意志，也是体现了个人需要的社会意义;其次，马克思主义的需要理论，又是历史的辩证的看待人性与动物性——兽性的区别的，认为人性与动物性既有区别又有联系。其区别是人的需要的表现都是通过人的头脑，是人的社会性，人的一定程度的理智表现，而动物则是兽性、生理上的、本能的表现;第三，马克思把人类的需要活动放到历史的进程中去考察，放到生产的历史发展中去考察，认为人类的生产活动是从生产生存资料进步到生产享受资料再进步到生产发展资料。

　　9、马斯洛的需要层次论。

　　答：马斯洛的需要层次论：马斯洛的激励理论强调两点：人的需求极少达到满足的状态，一个欲望满足后另一个迅速出现并取代它的位置。他把人的需要论，即生理需要;安全需要;归属和爱的需要;自尊的需要;自我实现的需要。这五种需要的关系是：一是需要由低级向高级发展;二是较低需要得到部分满足之后高需要才会成为追求的需要;三是高级需要更能持久地激励人;四是可以同时部分满足几种需要，但总有一个是主要的即优势需要;五是并不是所有人的需要都按这个顺序发展，有时可以颠倒或超越。

　　10、社会交往的意义。

　　答：人类离不开交往;社会交往是人个成长的条件，个人通过社会交往习得知识、形成自我概念并认识自己;社会交往是文化传播的手段，同代人交往可以扩大文化的享用范围，不同世代间的交往可以传递社会文化;社会交往是社会构成与发展的基础。

　　11、马克思主义的交往理论。

　　答：揭示了社会交往的物质条件;指明人的需要是产生社会交往的根本原因;分析了社会交往的层次，指出经济交往是其他一切交往的基础。

　　12、符号相互作用论。

　　答：符号相互作用论是一种解释人们相互作用的发生、作用方式与特征。强调人类交往中的象征、符号和意义的重要性的理论;这种理论认为人们相互作用得以发生的媒介符号。人们通过运用大家都能够懂的、表示共同意义的符号进行交往与沟通;语言是主要的符号系统，人们的交往主要借助语言进行;社会学家布卢默总结了符号相互作用论的基本观点：第一人们是根据他们赋予客观事物的意义来决定他所采取的行动的。第二，人们所赋予事物的意义是社会相互作用的结果。第三，人们在交往时对所处的环境总是不断地进行一种内部的解释，以便决定下一步的行动。

　　13、影响人际关系的因素。

　　答：首先，双方需求的互补性影响了个人之间的交往;第二，态度的类似性;第三，双方距离的远近;第四，交往频率。

　　14、举例说明角色扮演及扮演过程。

　　答：角色扮演是指某人具备了充当某种角色的条件并按这一角色的规范行事。这是一个动态过程;包括了解社会对角色的期望、培养角色意识和实践角色规范三个过程;在角色扮演时会出现角色冲突、角色中断、角色失败等问题。

　　15、社会化的基本涵义及实质。

　　答：指把分散的个体生产(劳动)转变为由社会分工和协作联结起来的，大规模的社会生产或共同劳动的过程。

　　16、社会化的基本内容。

　　答：传授生活技能。包括基本生活的各种动作技巧，社会交往的技能，即学习语言和其他文化;谋求一定职业所需的专业知识技能。教导社会规范。社会规范是社会成员的行为准则。它约束人们的行为，调整人们的关系、维持整个社会的秩序。规范先于个人存在，一个人要参与社会生活必须学习这些规范，才能同他人交往共事。指点生活目标。生活目标即人生观。一个人的人生观对于他的一生有重大影响。因此，如何通过社会化指点青年人生观的健康发展，是一个十分重要的问题。提供角色人选。通过人的社会化过程。其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选。

　　17、继续社会化、再社会化和特殊社会化的异同。

　　答：继续社会化：是指人的一生都在不断学习、不断更新知识技能的社会化。再社会化：是指人们在社会生活中犯有越轨行为，被有关司法、公安部门收容，强制性地进行教化的过程。特殊社会化：是指对于某些遭受身心损伤不能进行正常社会生活的一些人们而进行的特殊措施的社会化过程。

　　三者的不同点：第一，继续社会化对前一段社会化是肯定的，而再社会化对前一段社会化是否定的，而特殊社会人在正常条件下是无法实现的。第二，继续社会化是非强制性的，再社会化是强制性的，特殊社会化是专门化的。

　　18、社会化对个性形成的影响。

　　答：人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步发展和形成的。一个人的个性形成和发展，受以下条件的限制：个性的形成有其生理、心理基础。先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响的;一个人的个性形成和发展，既受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约。在人的个性形成过程中，生理、心理因素都以社会因素为中介发挥作用。因此人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的。

　　19、社会群体的特征。

　　答：具有直接、明确、持久的成员关系;群体成员具有共同的群体意识;群体成员具有某种共同的行为期待与行动能力。

　　20、初级社会群体的涵义、特征及功能。

　　答：初级社会群体是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。其特征有：它是自然形成的，所谓自然形成是说不是靠外力有目的组织，家庭的建立是要履行一定的手续，但子女的加入却近乎是自然的;成员之间具有多重角色，表现了全部人格。在长期交往中成员之间形成多种角色关系，淡化了角色间的界线。打破了角色间的严格分工，个人通常将自己的个性全部投入，表现全部人格。在初级群体中，成员是作为一个具有完整个性的人而存在的;一般靠非正式的控制来维持，在初级群体中，没有严格的规章制度。而靠个人的自觉性来维持关系;成员关系带有浓厚的感情色彩，人际关系亲密。这是初级群体最重要的特征。亲密是指情感上的依赖，这种依赖使初级社会群体中的成员具有不可替代性;把满足成员需求放在首位。对于那些正式组织中得不到满足的需求，初级社会群体总是想方设法加以满足;具有多方面的综合功能。同正式组织比较，从满足个人需要的角度来看，初级群体的满足手段是多方面的。

　　功能：人的社会化的基本场所;能够满足人们多方面的需要，人们为了需要结成群体;人们走向社会的桥梁;初级群体有助于实现社会控制，人们对初级社会群体的认同感和责任感，使他们愿意自我约束，不做有损于本社会群体的事，这就在客观上维持了社会秩序。