仅仅劳动和资源这两大要素就足以实现生产活动，资本则是次级的投入要素。但是，资本是现代经济运行中的主角。巨大的资本品积累是我们今天这个“文明社会”的最主要象征之一。我们这里讨论的“资本”指的也正是“资本品”，即那些自身是劳动产品、又为进一步生产劳动产品服务的物品。

　　单纯的资本品积累本身没有多大效益。在一般均衡条件下，追加资本品投入的边际利润率和追加劳动、资源投入的边际利润率是一样的。如此看来，资本品本身确实不能“创造”出什么价值来——它取得的只是相当于资源租金的利息收益。但是，上面的论断只适用于外延扩大再生产模式。

　　如果资本品的积累不单单是物的积累，而是内涵的扩大，即作为新技术的承载物而投入生产过程，则情况便有了根本的不同，社会生产就会有成倍乃至成百倍的增长。由此可见，资本品的巨大魔力不是在于构成它的物自身，而在于它是科学技术的物的承载者。资本品不仅仅是物，而且是科学技术的物化。体现在资本品中的，不是物的资源的积累和转移——马克思称之为“不变资本”——而是科学技术，是一种生产力，是一种能创造价值的东西!

　　任何工具都是人体的延长。“延长”可以有多种方式。最直接的方式就是模拟、取代人体某一部位机能的工具，这类能完成某一特定功能的工具称之为技具。技具使普通劳动者能完成以往有特殊技能的劳动者的工作，使技能变得无足轻重。技具对生产力的贡献，表现在它使简单劳动(无技能劳动)具有了与复杂劳动(有技能劳动)同样、甚至更强的生产能力。技具把技能从少数表天赋的个人的垄断中解放出来，使之有可能在历史中被积累、被发展。技具之于技能的意义，正如我们前面讨论过的客观技艺之于一般的技艺的意义。只是在技能物化为技具后，技术发明才有可能成为一种现实的人类活动。而这又推动了科学的发展，早期的力学就是从简单技具包括投石器、枪炮的研究中发展起来的。现代技具如机械手、计算器等等，则已依赖于科学。

　　前已指出，技艺可以被书面化、符号化而成为客观技艺。这是一大飞跃。但是客观技艺本身不能作用于生产过程。它要么被劳动者重新习得，转化为劳动技艺。要么物化为资本品的技艺成分——工序。工序的出现，它对劳动技艺的取代，不仅是出于生产需要，也是客观技艺发展的必然结果。具有相对独立性的客观技艺会发展得越来越复杂，越来越高级，最后已不可能转化为某一个体劳动者的劳动技艺。这种情况下，最简捷的解决办法就是让多个劳动者来协作，每人习得该客观技艺的一个组成部分，再按一定的程序组合起来。这样的程序既反映了原有客观技艺的内容，又是客观的、独立于每一个体劳动者的。当这种程序进一步发展，以生产流水线、操作工序的形式固定于资本品中，就成了我们所指的工序。

　　机器是动力机、部件、技具按一定工序的组合。机器，按马克思在《资本论》中的分析，一般地包括动力部分、传动部分和工作部分，而现代大机器体系还加上了第四个部分——监控部分。大机器体系的代表——自动化流水线和无人工厂——是今天技术文明的象征之一。

　　把资本品——从技具、工序、机器直到大机器体系——视为科学技术的物化，而不仅仅是一般的物，这一认识极为重要。它要求我们重新考虑一个问题：资本品能否创造价值?

　　在经典理论中，资本分为不变资本和可变资本两部分，前者在生产过程中是不增值的。后者虽然能增值，但它仅仅是指购买劳动力的那部分资本，即人力资本，基本不包含资本品。但是，在今天的社会经济条件下，如果坚持上述论断，就无法解释由资本品积累带来的社会生产能力的数十倍，数百倍提高，并且它并不伴随着人力劳动投入的增加;相反，越是发达的国家，投入的劳动总量反而有所下降，劳动复杂程度也并不更高。资本品正在替代劳动，使后者转向服务性行业。

　　因此，在当代社会经济条件下，有必要把可变资本的外延扩大，使之包含资本品中物化了科学技术的那一部分。当然资本品中直接作为物的那一部分，如生产原料，初级产品等等，仍然属于不变资本。但总的来看，资本品是创造财富的。

　　当应用劳动价值于科学技术产品时，困难也很明显，因为科技创造活动是极为高级的脑力劳动，几乎无法约化为一般的简单劳动。爱因斯坦发现相对论时，用于苦苦思索的一个小时时间，相当于一个普通焊工多少时间的劳动呢?这样的问题找不到定量的回答。同样，在实用性技术发明与非实用性科学发现之间如何比较，也是个令人头疼的问题。更重要的是，劳动价值中不包含风险收益。然而，科技活动也是一项风险极大的活动。一个世界性难题可能令几代科技工作者殚精竭虑，却空手而归。按劳动价值论，他们的活动是“无用劳动”，不创造价值。这显然是不公平的。如果我们改变态度，假定一切科技活动无论出成果与否，都是有用劳动，这样做又不利于打击那些科技界的“南郭先生”。

　　既然市场经济条件下的经济价值不能等同于劳动价值，那么资本品能够创造经济价值也就是可以理解的了。这种创造经济价值的能力，源自于它作为科学技术的物化的性质。因此，所谓资本品创造经济价值，事实上就是科学技术并入了经济生产过程。

更多复习资料请关注学苑核心微信号

【学苑教育官网】http://www.xycentre.com/

【学苑教育学习网】http://www.xycentre.org/

【辅导报班电话】：400－621－8199

  关注学苑管理类联考微信号：xyuan62513012