1.在个体身心发展的动因问题上，持外铄论观点的是( )

A.孟子 B.弗洛伊德 C.华生 D.格赛尔

2.青少年发展过程中充满矛盾，被称为“危险期”的时期是( )。

A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年晚期

3.应试教育的“选拔性”和“淘汰性”严重的阻碍了学生的全面发展，体现了教育的( )。

A.社会功能 B.正向功能 C.个体功能 D.负向功能

4.中医“望闻问切”的诊断方法体现了思维的( )。

A.间接性 B.抽象性 C.概括性 D.观念性

5.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是( )

A.课堂练习的布置与教学目标相一致

B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C.教师给学生以适当的帮助

D.只给学生一些知识记忆性的练习

6.在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的( )。

A.“关爱学生” B.“爱岗敬业” C.“教书育人” D.“爱国守法”

7.某教师要求所有学生的科研成果必须以自己的名字发表，这种做法( )。

A.侵犯了学生的荣誉权 B.是尊师爱生的具体表现

C.侵犯了学生的财产权 D.保护了教师的出版权

8.下列画家中，以擅长画虾著称的是( )

A.徐悲鸿 B.齐白石 C.张大千 D.刘海粟

9.以下科学成就与伽利略有关的是( )

A.提出“日心说” B.自制天文望远镜并发现太阳黑子

C.发现血液循环 D.发现元素周期表

10.古希腊被称为悲剧之父的剧作家及其代表作是( )。

A.埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》。

B.索福克勒斯《俄狄浦斯王》。

C.欧里庇得斯《美狄亚》。

D.阿里斯托芬《阿卡奈人》