我喜欢看书，喜欢不断的激励自己，喜欢自己能有所价值，喜欢在别人遇到疑惑时能够给予别人帮助，也喜欢老师这一职业，所以我了报考教师资格的考试。我记得很清楚，大四一开学，我便去学苑教育买了一套资料，整整两个月，我给自己两个月的时间来准备。在此我首先要强调：不要气馁、不要放弃，无论最后结果怎么样，坚持下来你就无愧于自己！

　　由于大四的课不是很多，每天我也有充足的时间来看书，首先挑我比较感兴趣的《综合素质》，每天规定自己看50页。说是看，并不是简简单单的浏览，而是将每一个字每一个词都记在脑子里，记不住的便闭上眼，多在心里默念几遍，加上自己平时喜欢了解这种多类型多领域的小知识，没怎么费力，不到一个星期，我便看完了这本书。

    即使我每天都有很走心的在记着知识点，一个星期过后，我也只是知道考试要考什么内容，精细的知识点还是零零散散，忘了一多半，为了巩固知识点，我开始试着做了几套模拟题，边做边对答案，将真题留到了最后再做。做了5套题后，已经熟悉了考试的题型，对于固定知识点，像是学生观、教师观、教师职业道德、素质教育理念都进行了总结，有了自己独特的答题模式，背了背，又完完全全不看答案从头开始做了2套模拟题，感觉还不错，便转战下一本教材。

    因为有作文占了50分，背的内容不是很多，这本书的第一遍我花了十天的时间就搞定了。作文短时间内是没办法积累的，我占了一点优势在于平时很喜欢写日记，想法很多，有空就写点文章供自己娱乐，所以作文也没有花很多时间去练习，写作文的时候只要把自己当称一名老师来看待，思路就没有错。

　　说到《教育知识与能力》，我真的有太多的感触了。我是名非师范生，大学期间没有学习过专业的教育学和心理学。我的计划是两个星期看完一遍书，用笔将自己觉得是重点的词着重画出来，但是看了几页，我发现书里的内容比较枯燥，不容易记住，看着看着我便看不下去了，这么一点一点的看进度便慢了下了来，看了两天加起来也只翻了50多页，这样下去肯定是完不成计划的，我每天逼着自己用心记，实在不行就出去走走跑跑，终于两个星期后我看完了，说是记住了一些，但又好像什么都没记住，结构和框架都是混乱的，想要做题，发现除了选择题，大题根本无从下手，不知道答什么，怎么答，即便是看了答案也是两眼茫然，无奈的我又开始从头来过。

    第二便和第三遍我开始整理知识点框架，都记到了一个本子上，每天都翻一遍，在这期间，我仍然感觉自己像是提前得了老年痴呆症，明明昨天刚看过的知识点，今天完全想不起来是什么，尤其是强化、惩罚和各个学派的理论和实验内容，我都心力憔悴了，好在有做了总结，等到第四遍和第五遍我终于大致理解了所有的知识点，知道要考什么，再做模拟题的时候知道在书中的哪一页哪个地方。

    你以为这就结束了吗？不，远远不够，我要告诉你，这本书光理解是远远不够的，书中的内容都是要背的！重要的事情说三遍，要背的要背的要背的！开始背之前，我便把所有的题连抄带默念的写完了，知道了哪些是重点，哪些是需要了解便可。之后我每天规定自己背上十几页，忘了就重复背，每天先把前一天的内容背一遍再开始新的内容。就这样每天都背，背了一个多月，一直背到考试的前一天，背的我口干舌燥，感觉自己的脑容量都不够了。