1.数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了( )。

A.牢记题目内容

B.很好地完成对心理问题的表征

C.有效地监控解题过程

D.熟练地使用计算技能

2.学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种( )。

A.顺向迁移 B.水平迁移 C.一般迁移 D.具体迁移

3.为了让学生形成对产品的直接感知，老师带领学生到工厂进行参观访问，这体现的直观方式是( )。

A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.感知直观

4.对教师职业道德评价的根本依据是( )。

A.班级升学率 B.教师讲课水平

C.教师科研水平 D.动机与效果的辩证统一

5.某同学在做阅读时，习惯带着问题去看材料，这种元认知策略是( )。

A.计划策略 B.注意策略 C.调节策略 D.监控策略

6.不同的课堂往往有不同的气氛，表明课堂气氛具有( )。

A.独创性 B.独特性 C.计划性 D.预设性

7.学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。

A.讲解 B.定势 C.启发 D.迁移

8.京剧中的“大花脸”所属的行当是( )。

A.生 B.旦 C.净 D.丑

9.被誉为“东方的莎士比亚”的明代戏剧家是( )。

A.关汉卿 B.汤显祖 C.王实甫 D.孔尚任

10.下列历史事件发生在我国封建社会的是( )。

A.夏朝建立 B.盘庚迁都 C.武王伐纣 D.陈胜吴广起义