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学苑教育
2015年同等学力申硕真题
一个月拿下高中语文教师资格面试
作者:admin   来源:本站原创  日期:2019-7-18 10:56:00  点击数:1273

    很多时候,梦想都在随着成长一路辗转变化,到最后可能自己都说不清自己内心的梦想是什么了。所幸,不忘初心,方得始终,初中的时候我就希望以后成为一名老师,时至今日,梦想不变。初中时教师梦的产生源于对某些老师的喜爱与崇拜,高中则是强化了这个梦,高中阶段遇到了许多印象深刻的老师,给予我许多帮助,我希望以后也可以像他们一样可爱可敬。

   顺利通过教资笔试,报考了教资面试,在考试前2个月才开始着急,考前一个月才开始真正的复习准备。回想起来,那一个月有一种惊心动魄的味道,我在考前1个月的时候才弄清楚面试的大致流程,报了培训班,加了几个教师资格考试群,真正的用处真是很大。在备考过程中,必须要清楚考试的形式和范围。我关注了学苑教育,每天闲暇之余,就看看里面的流程、教案模板、面试礼仪、结构化问题、面试注意事项等等,感觉帮助还是很大的,可以让你在备考过程中心里有底。

  如果你能通过一些渠道快速地获得备考资料,那就只需要看资料理解复习,我每天整理10篇课文,一周就可以整理完,剩下三天可以再巩固一下。网上整本书的课文基本上都是图片的形式,看着不舒服,所以我根据课文题目一篇篇的百度搜出课文内容,算是很蠢的办法了,然后再完整整理在一起。每整理一篇课文,我都会把课文内容仔细看一遍,然后再搜索该篇课文的优秀教案,教案特别多,但是有些资源要么太啰嗦要么偏题,所以挑选的过程中挺费心费力的,并且挑选之后也要把该教案仔细看一遍,理解一下。整理了一个周,听起来不是很多,可是长时间用手机搜索整理,再加上看和理解一遍,眼睛非常不舒服,有一种要崩溃的心情。

    整理的过程中已经有了一定的印象和理解,担心抽到文言文和古诗词的题目,所以剩下的时间又快速地看了一遍古文和诗词。考前三天的时候,一个好友给我发了结构化面试的备考资料,看了一遍就开始背,最后和朋友一起去操场上互相提问,提问的第一次回答特别糟糕,如果那就是面试我肯定过不了,结结巴巴的,习惯性地“嗯”个不停,还想不起来自己要说什么。可能太紧张了,连续性提问了好几道题之后,状态稍微好了,无论说什么,起码可以做到流畅自然,所以结构化面试在准备的过程中还需要进行练习,熟悉流程,多加练习可以锻炼自己的反应能力和思维逻辑,更好地适应面试。

    当然,结构化的许多常识内容和回答思路还是要背的,尤其是师德内容、做一个好老师的关键、发挥学生的主体能动性之类的问题,思路清晰很重要。我是5月22下午面试,22号早晨我才开始第一次对着镜子试讲了一遍,试讲的时候自我感觉还可以。但是这一切的关键就是,你需要清楚试讲的流程,教案要写的简要有逻辑,好的教案才能保证试讲的流畅顺利。所以备考的时候,试讲环节也需要勤加练习,把握好时间、进度,既使试讲按时顺利完成,同时也不能一味追求讲完就可以了,还需要注意导语的精彩、提问的恰到好处、每个问题之间的递进衔接、评价的多样性等等。

  面试之前,我担心自己抽到比较陌生的课文,心里没有底;还担心自己紧张,回答不出结构化问题;担心自己说话声音太小……各种担心消磨在候考室的近两个半小时的等待之中,然后我近乎忘记了紧张,忘记了各种要点。我是那天最后一批面试的,真的是等的好着急,等到很饿了才轮到我,进去的时候莫名的没有紧张,向评委老师问好后感觉老师挺亲和的。我所担心的问题都没有发生,没有紧张到说不出话来,结构化也很顺利,声音也不小,但是我的教案设计的内容只讲了五分之二左右,老师提醒我时间到了,课堂活动和布置作业、小结我都完全没有涉及,评委老师问了我一个问题就结束了。

    当时心都凉了,我所担心的都没出现,竟然是时间把握出了问题,题目中明确有一个要求是设计一个活动,我试讲中一个字儿都没提到。我在试讲的过程中,忘记了紧张,也忘记了把握好时间,在一些问题上过于深入,以至于进度太慢,其实试讲不需要特别深入地探讨每个问题,紧扣要求深入的讲一两个问题,再根据题目完整有逻辑地讲下去,注意不要忽略学生的疑问和要求,不要一味地自己一个人讲,对学生的评价不要只言片语或许简单划一。坐在返校的公交上,漫长而拥挤,没有一点儿力气。

    6月20晚上凌晨开始刷成绩,结果一直查询失败,晚上做了特别紧张的梦,早上起来查了好久直到九点终于查到成绩了,合格。有些不敢相信,但是仔细反省反省,觉得我能通过面试有以下几点原因:在导入部分还是很精彩的,我抽到的题目是红楼梦,导语我讲了木石前盟的故事,这个故事对于高中学生还是有一定吸引力的;并且在所讲的过程中提问和评价方面都符合新课标标准,充分发挥学生主体性,对学生进行引导,在一个只有老师的教师模拟一堂只有学生的课;同时教案设计也比较完整,按照教案规范设计,紧扣主题和要求;结构化回答的比较自然;衣着也还算正式得体。缺点也不少,老师提醒我字需要练习一下,后面的语速有些快了,并且最重要的是没讲完。可见,恰到好处的语速会让你看起来更坦然,自信也很重要,你要相信站在讲台上你就是那堂课的老师,也许在心里给自己一个良好的定位和暗示也能助你成功。

  只要你清楚目标,明确复习要点,采取合理得当的方法,依据面试要求有计划的进行备考,对考试内容有一定的把握和理解就会让你信心满满。根据面试流程勤加练习,在规定时间内练习设计教案、结构化问答、试讲,力求表达有逻辑而且自然,这样可以减少紧张感,也在面试过程中表现得更好。心有梦想,为之坚持、努力,必有属于你的收获。

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