1.【答案】A。学科课程是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。他是最古老的、使用范围最广的课程类型，其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。

2.【答案】A。《学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”，说明从古代开始人们就已经认识到了学习的最佳期的问题，错过了学习的最佳期，学习效果就会变差。

3.【答案】B。生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的理论学说。

4.【答案】B。教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。

5.【答案】D。个体发展具有从上到下，从粗大到精细，从无意到有意，从一般到特殊，从中间到四周等特点。

6.【答案】D。长善救失是指教师要一分为二地看问题，善于发现学生的优点和缺点，将缺点转化为优点，善于因势利导。因此体现了依靠积极因素克服消极因素的原则。

7.【答案】D。定势、讲解、启发与迁移都是影响问题解决的因素与手段，其中最主要的是已有经验的迁移。

8.【答案】B。《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作。其中所记载的很多科学成就均达到了当时世界的最高水平，被誉为“中国科学史上的里程碑”。

9.【答案】C。开斋节是回族节日，火把节是彝族节日，那达慕是蒙古族节日，泼水节是傣族节日。

10.【答案】D。电话产生的电火花可能引燃空气中的煤气引起爆炸，故D选项错误。