1.【答案】B。德育要结合学生实际体现了现实性，又要保持与共产主义方向一致，体现了德育的方向性。

2.【答案】B。

3.【答案】C。常模参照测验又称为相对性评价，主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣。

4.【答案】B。个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能；社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。

5.【答案】B。贝尔－兰卡斯特制又叫做导生制，具体实施形式是：教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。

6.【答案】C。模象直观是指在对事物的模拟形象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反应，各种图片、幻灯片及教学电影电视即为模象。

7.【答案】C。

8.【答案】C。

9.【答案】C。柳泉居士是蒲松龄的别称，柳宗元的别称是柳河东。

10.【答案】B。