1.【答案】C。对同一个目标同时产生两种动机，因能满足需要希望趋近它，又因它构成了对自己的威胁又想避开它，抉择时所引起的冲突即趋避式冲突。想要治好病是“趋”，怕动手术是“避”。

2.【答案】D。这句话体现了卢梭的自然主义教育的思想。

3.【答案】D。互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的超常发展得到补偿；另一方面存在于心理机能和生理机能之间。个体身心发展的互补性给我们的教育启示是扬长避短、长善救失。

4.【答案】D。《林哈德和葛笃德》是瑞士教育家裴斯泰洛齐的作品之一。

5.【答案】A。

6.【答案】B。元宵节又称正月半、上元节、元夕节、灯节。

7.【答案】A。前运算阶段是2-7岁，此阶段儿童游戏类型是象征性游戏。

8.【答案】C。

9.【答案】C。

10.【答案】A。《义务教育法》第五十九条规定：有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；（三）出版未经依法审定的教科书的。