1.【答案】A。

2.【答案】D。

3.【答案】C。隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如班风、校风等都属于隐性课程。

4.【答案】D。格塞尔提出的成熟势力说认为制约人身心发展的主要因素在于身体机制的成熟。

5.【答案】D。《爱弥儿》是卢梭的作品，《伦理学》是亚里士多德的作品，《教育论》是斯宾塞的作品。

6.【答案】C。导向性原则要求做到坚持正确的政治方向，符合教育方针政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性相结合。

7.【答案】A。教育心理学化是由裴斯泰洛奇首先提出的，教师中心和儿童中心分别是赫尔巴特和杜威的观点。

8.【答案】C。巴班斯基提出了教学最优化化。

9.【答案】C。

10.【答案】D。注意可以提高活动的效率，这体现在它的调节和监督功能。注意集中的情况下，错误减少，准确性和速度提高。另外，注意的分配和转移保证活动的顺利进行，并适应变化多端的环境。