1.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的( )的影响所致。

A.激情 B.心境 C.热情 D.应激

2.下面属于情绪而不属于情感的是( )。

A.对艺术作品的欣赏

B.对祖国的热爱

C.助人为乐的幸福感

D.高考被录取带来的喜悦

3.某学生犯了比较严重的错误，想去向老师认错，但怕受批评丢脸;又怕被揭发后受更大的处分，这学生此时的动机冲突形式属于( )。

A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.分析冲突

4.如何保护城市的生态环境?回答这样的问题人们可以从不同方向思考，想出诸如增加植被、减少环境污染、教育市民爱护环境等措施。这是一种( )现象。

A.经验思维 B.直觉思维 C.发散思维 D.创造思维

5.好友重逢，一眼认出对方，这是( )现象。

A.识记 B.回忆 C.保持 D.再认

6.某大学采取无人监考的考试制度，学生们也没有人作弊，这体现了意志的( )。

A.意志的自觉性 B.意志的果断性

C.意志的自制性 D.意志的坚韧性

7.以下各种现象中属于近因效应是( )。

A.情人眼里出西施

B.学生在某一方面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都有不行，一无是处。

C.对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分，回忆率高

D.词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，再现率更高

8.教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是( )。

A.晕轮效应 B.有晕效应 C.皮格马利翁效应 D.名人效应

9.单一课是指( )。

A.仅讲授一门知识的课

B.几堂课内完成以一种教学任务

C.一堂课内同时完成两种以上课程

D.一堂课内主要完成一种教学任务的课

10.选择与运用教学方法的基本依据不包括( )。

A.教学目的和任务的要求 B.课程性质和教材特点

C.学生特点 D.教师职业道德