1.统筹规划、协调管理全国的教育事业的部门是( )。

A.国务院教育行政部门 B.全国人民代表大会

C.县级以上人民政府 D.中共中央

2.对于在国家教师考试中舞弊的行为，以下处理不恰当的是( )。

A.由教育行政部门宣布考试无效

B.有违法所得的，没收违法所得

C.已颁发证书的，由教育行政部门宣布证书无效，责令收回或者予以没收

D.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任

3.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向( )提出申诉。

A.学校 B.教育行政部门 C.当地政府 D.法院

4.尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供合适的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。这一理念体现的是( )。

A.学生为本 B.师德为先 C.能力为重 D.终身学习

5.新课程改革背景下提出的学生学业评价，其核心特点是( )评价。

A.过程性 B.发展性 C.阶段性 D.终结性

6.小学教师应该了解课程开发的知识，学会开发( )。

A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.教师培训课程

7.对“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”这句话的理解正确的事( )。

A.只是教师的基本工资部分应当不低于或者高于国家公务员的基本工资部分。

B.公务员按照国家规定享受住房、医疗等补助，补贴，教师不能同等享受。

C.工资水平应该是指工资待遇的总和，而不只是指基本工资部分。

D.公务员按照国家规定享受地区附加津贴，艰苦边远地区津贴，岗位津贴等津贴，教师不能同等享受。

8.教师的表率作用主要体现在( )。

A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅

9.班主任对学生的个别教育指的是( )。

A.个别指导优秀生 B.指导学生集体

C.个别指导后进生 D.对全班每一位同学进行个别指导

10.以概念、判断、推理等形式进行的思维是( )。

A.动作思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.直觉思维