1.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。

A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性

2.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。

A.以综合课程为主 B.以分科课程为主

C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程补充

3.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。

A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

4.良好班集体形成的重要标志是( )。

A.有明确的奋斗目标 B.有健全的组织系统和领导核心

C.形成了正确的舆论和良好的班风 D.有严格的规章制度与纪律

5.“当机立断”描述的是性格的( )特征。

A.态度 B.意志 C.情绪 D.理智

6.根据相关法律规定，教师报酬应当( )。

A.略低于国家公务员 B.不低于国家公务员

C.略低于当地公务员 D.依据当地经济状况

7.我国正式颁布《义务教育法》的时间是( )。

A.1957年 B.1982年 C.1986年 D.1990年

8.在学校主要职能部门中，负责教学组织和管理、教研室和学科组管理、教育科研的部门是( )。

A.教务处 B.政教处 C.总务处 D.年级组

9.我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了( )的教学原则。

A.直观性 B.启发性 C.理论联系实际 D.因材施教

10.教学过程的中心环节是( )。

A.备课 B.上课

C.作业的检查与批改 D.课外辅导