1.夸美纽斯整个教育思想体系的根本性原则是( )

A.做中学 B.学生中心论 C.泛智教育 D.教育适应自然

2.儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的( )较差。

A.广度 B.稳定性 C.分配能力 D.范围

3.反映儿童的直观行动思维的活动是( )。

A.儿童通过直观形象的教具理解种子发芽的过程

B.过家家，给娃娃穿衣服、喂饭

C.儿童通过想象两个苹果加两个苹果做2+2的加法

D.幼儿把自己想出来的故事讲给同伴听

4.个体身心发展的不均衡性要求( )

A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

5.评价内容涉及学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品。这是非测验评价技术中的( )。

A.观察 B.情感评价 C.案卷分析 D.轶事记录

6.历史课中的历史事件和历史人物的学习属于( )

A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.程序性学习

7.《中华共和国义务教育法》规定接受义务教育的对象是( )。

A.青年 B.成人 C.儿童 D.适龄儿童和少年

8.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种( )。

A.抑郁症 B.恐怖症 C.焦虑症 D.强迫症

9.孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这表明孔子强调( )。

A.因材施教 B.知行统一 C.学思结合 D.启发教学

10.最先开始普及初等义务教育的国家是( )。

A.德国 B.苏联 C.英国 D.美国