2、意愿性问题答题思路(即为什么报考)
表述求职动机(想做)+ 表述素质与能力(能做)
错误答题思路：待遇好，氛围好，种种之类的。
思路一：个人理想，性格适合，专业匹配，能力适合。
思路二：符合择业标准能满足基本条件，经历引发喜欢并坚定决心，能力符合。
【案例】
各位考官，报考教师这一职位是我深思熟虑之后的职业选择。
首先，我是师范学校的学生，我所报考的是数学教师岗和我所学专业是基本一致的，长期的学习奠定了我扎实的专业基础，对基本的教学以及中小学数学有了系统的把握，而这些专业知识也只有在教师岗位上才能最大程度的发挥作用。
其次，成为一名人民教师不仅是我的理想，也是父母的一直以来的愿望，因为家里生活条件较差，所以每每在城里上学的时候都会有一些自卑，是老师对我的帮助、开导、鼓励使我走出自己的阴影活出精彩的自己，我很感谢我的老师，我也希望我能成为像他那样的人，去帮助更多的孩子。而且我认为教师是一份非常光荣的工作，我喜欢当老师的感觉，也享受帮助别人的感觉。
再次，我作好了各方面的准备。我知道教师工作任务重、时间紧，承受的压力比较大，新时期的教师需要具备应对突发问题的能力，统筹兼顾、合理安排时间的能力，在大学期间我就着重锻炼自己这些方面的能力。我合理安排勤工俭学、学习以及各种实践活动的时间，保证了学习质量又锻炼了自己。
最后，今天我参加教师面试的考试，就是能够有机会实现自己的职业目标，同时能够回馈周围曾经帮助过我们的人，也能为家乡的发展贡献出自己的绵薄之力。
3、岗位认知
常见问题：
(1)一个优秀的教师应该具备哪些素质?
(2)一个优秀的班主任需要具备哪些素质?
这些问题的话，相对来说专业性就会稍强一点，得结合教师的特性来作答。
小学班主任工作规定
第七条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：
(一)作风正派，心理健康，为人师表；
(二)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；
(三)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
所以教师必须具备的素养有：良好的个人品德修养，深厚的专业素养，高效的课堂教学能力，良好的语言表达及沟通能力，计划组织协调能力等。
