1.【答案】B。解析：本题主要考查考生对教师角色的了解。由于教师面对的教学对象的性格特点是各异的，加之教学内容也处于不断变化之中，这就决定了教师不能以千篇一律的态度和方式对待教学工作，而应以一种发展变化的眼光，研究自己的工作对象、工作内容和工作情境。因此本题选B。

2.【答案】C。

3.【答案】C。解析：皮亚杰把儿童的认知发展分为四个阶段：①感知运算阶段(出生后至1.5岁、2岁)②前运算阶段(2-6、7岁)③具体运算阶段(6、7岁-11、12岁)④形式运算阶段(11、12岁-15岁)。

4.【答案】A。解析：洛克著有《教育漫话》，提出了白板说。

5.【答案】A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指未满18周岁的公民。

6.【答案】B。解析：《中华人民共和国教师法》是第一部规定“国家实施教师资格制度”的法律。

7.【答案】A。解析：《中华人民共和国教师法》规定每年9月10日为教师节。

8.【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》规定中小学校实行校长负责制。

9.【答案】C。解析：学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。作为教师必须尊重学生的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上，把学生当作不依自己的意志为转移的客观存在，当作具有个体独立性的人来看待，因势利导的去施加教育，推动学生个体的健康成长。故选C。

10.【答案】B。解析：当代教师素质能力的集中体现是教师的专业素养。