1.下面是中外教育家关于教育的论述：

荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”

法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”

康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”

英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”

问题：

（1）根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。

（2）分析上述材料，试述教育对人的发展有什么作用。