进入教室后先向面试老师问好，然后先要进行一个教师职业道德测试，老师会读出电脑上随机出的题目。这里我也很幸运，抽到的一题是“某中学让调皮捣蛋的学生在校期间带上绿领巾，你如何看待这种行为？”另一题是“某中学组织百名学生在操场上给父母洗脚，你怎么看？”，都是这么奇葩的学校，心中窃喜。答题时稍微有点紧张，没有答得太出彩，算中规中矩吧。注意语速适中，条理清晰，分点回答，应该紧张情绪可以减轻一点，至少不会中途短路。先答认不认同再分点陈述原因，我想这部分没有大的思想偏差都可轻松过关。
　　接着就开始讲课，我按照自己写的教案和草稿演了一遍，中间穿插了自问自答的互动，有点儿刻意还笑场了，还好忍住继续下去了。回想起来互动其实是很好的机会用来过渡话题，因为你可以任意编Peter是怎么回答你的问题的。边讲解时最好边写板书，板书也应该写明课题，逻辑清晰，字迹整洁。我在写的时候为了节省时间，把you，your 都写成了简写u, ur这些，后来老师在提问环节给我指出的问题便是这个了。职业操守问答和讲课总共限时20分钟，因为怕时间不够用，我加快了语速，毕竟没有比有内容却没机会展示更令人遗憾的了，不过后来发现时间很充裕，大家用平时说话适中的语速就好了。讲课结束后老师会看心情问你一些个人问题，如实回答就好，同时表现出诚意并流露出对教师行业的热爱，如果真的有这些阅人无数的老师是可以立马感知到的。最后不要忘记谢谢老师指点，擦干净黑板再离开教室。考完后，心情很轻松，觉得自己在可能利用的时间里尽力了，而且没有自己觉得遗憾的地方，就看他给不给过了……好在碰到的这几位老师很专业哈哈哈 

　　考试就是这样，旁观者往往比亲历者想象得更可怕。虽然历经考场无数，也明白这个道理，但我想下次考个什么试估计还是会来翻个经验攻略什么的~~ 

　　以上就是我的面试回忆记录，毕竟时间过去了这么久了，心里记住的多是个大概和感觉，所以大家将就着看哈！最后祝接下来要参加考试的童鞋们顺利通过~~