这是第二次考试，所以说有什么经验分享其实是没有多少可以讲的，但是对于还在这条路上行走的伙伴们，把自己的一点收获拿出来分享，只要有一个人受益，对自己来说也是件非常开心的事。

　　对像我这样没有紧迫感的人来说，适当地给自己加压有利无害。对于紧迫感已经很强的考生们，适当地给自己放松，劳逸结合，效率会很好。我给自己设定了时间，我们总听见那些成功人士说给自己制定计划，我们不妨将这一个方法用到自己的实践中来，试试呗，试一试花费不了你多少时间。

　　有了计划（这个计划是你打算花费多久时间学习它，一个月还是两个月，还是一周？），接下来就开始备考了。无论你买到什么教材，认真看书很重要。大纲要求的知识点最好都顾及到，瞄上几眼总好过一眼而过。先把你买到的教材花上一点时间整本浏览一遍，或者你先把教材附送的练习题先做一下。当然如果你能过目不忘那真是恭喜你了，如果像我这样只有一个平凡的大脑，那么还是多看几页书吧。而如果你没有多余的时间，又想在短期里出成效，那么就借助网络辅导来学习吧。比如我就用【学苑教育】来集中做练习题。这个很好，题量多，而且具体，最重要的是它分章节练习，这样你很容易就知道自己的弱项在哪里，便于集中攻克。也许你要问，那么多题怎么做的过来，我的小技巧就是，应对选择题，只看四个选项中对的那一项，记忆的时候，只记忆一组正确的选项，考试的时候，只要看见有你记忆中的选项就直接填涂，应该都会是对的。简答题就抓关键词背，因为只有这样才是捷径。你想啊，那么多专业术语解释一字不落的背下来，岂不是累到狗带。

　　综合素质这一科对大多数人来说应该很好过的，虽然我第一次没有过，因为不得法。后来领悟了，把书整本看一遍是有必要的，因为这样至少可以知道这一科目的大致内容了，再做针对性的练习。还要学会总结。比如案例题的解析，不用死记硬背，但是一定要认真地走一遍。你要记得老师的解析方向是什么？老师的解析要点就是重点，不要错过。有了这个方向后，考试的时候就把要点提到的内容用你自己的话复述一遍就行了，14分或20分的题你至少可以拿到70%的分数，发挥得好会更高。

　　写好作文题，1，思想要正，三观都不正的人怎么能够当老师呢？2，不管你怎么写，你写的内容最好都围绕到教育上面来发挥（我第一次考没有经验，没有联系教育）毕竟这是教师资格证考试，得和教育扯上关系。

　　应用题，就是教学设计题。现在这个考试很人性化，你可以选择你最拿手的，或者你最有话说的那一题。我想写英语来着，可是我最后写的设计题是语文，因为在那个有限的时间里，选择语文说的话比选择英文说的话多得多。我在【学苑教育】做练习的时候，也是语文的设计题看的比较多一些。做练习的时候，不仅仅看一看，看的时候要总结，答案的解析是怎么设计的？当然最便捷的方法就是一定要记牢教学目标的三个内容----1，知识与技能；2，过程与方法；3，情感态度与价值观。在这三个方面上发挥。这与材料分析题同源，综合素质材料分析题也要记牢三点内容-----1，教师观；2，教育观；3，学生观。考试的时候根据题目要求相应的发挥。比如考题：请分析甲乙两位老师的学生观，教师观。等等。

　　那如果是教育教学知识与能力的分析题，就得要知道很多的知识点了，没有关系，多做练习题（虽然现在国家不提倡题海战术，但是刻意的多重复对记忆只有好处），记关键词，可以减少记忆量，效果也不会差。