简答题：

1.【参考答案】

社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。

社会：一定历史时期社会发展的要求及提供的可能；

知识：一定时代人类文化及科学技术发展水平；

儿童：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性。

2.【参考答案】

学校德育过程应该遵循八大原则：

（1）导向性原则

（2）疏导原则

（3）尊重学生与严格要求学生相结合的原则

（4）知行统一原则

（5）正面教育与纪律约束相结合的原则

（6）依靠积极因素，克服消极因素的原则

（7）教育影响的一致性与连贯性原则

（8）因材施教原则

3.【参考答案】一个好的班集体具有如下特征：

（1）坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标；

（2）健全的组织机构与坚强的领导核心；

（3）严格的规章制度与严明的组织纪律；

（4）正确的集体舆论与良好的班风。

4.【参考答案】素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。

其基本内涵包括：

（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；

（2）素质教育是面向全体学生的教育；

（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；

（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；

（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

案例分析题：

【参考答案】

从教学原则角度来讲，该教师的作文教学充分体现了理论联系实际的教学原则。所谓的理论联系实际，是指既要传授知识，又要引导学生运用新知识去解决各种实际问题。教师的做法一方面让学生动手实践，锻炼了学生的实践操作能力，一方面又通过实践操作为作文写作提供了良好的素材，丰富了自身的经验。此外，教师这种先引导后进入写作的手段，也是教学方法科学性的体现，此外有助于引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，也是科学性与教育性相结合原则的体现。

从教学方法角度来讲，该教师主要采取了实践活动法和直观教学法，即让学生参加社会实践活动，并在社会实践活动中解决实际问题。体现在材料中，就是让学生自己动手做饭做菜，既提升老师学生的动手能力，又在动手做饭做菜的过程中加深了对做菜过程的直观感知，丰富了学生表象，为写好作文打下坚实基础。

从教学过程的规律来看，该教师的做法体现了教师的主导与学生的主体相统一的规律。教师的教学不再局限于课堂，而是为学生提供有利条件和广阔空间，在写作前体验生活，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。让学生的写作建立在自身直观经验的基础上，真正做到了“让学生易于表达，乐于表达”，“说真话、实话、心里话”。

2.【参考答案】

（1）良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障；良好的师生关系是构建和谐校园的基础；良好的师生关系是实现教学相长的催化剂；良好的师生关系能够满足学生的多种需要。

（2）良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件，在学习教育教学活动中，应从以下几方面建立良好的师生关系： 建立新型的师生观；树立教师威信；善于和学生交往；发扬教育民主，倾听学生的意见；提高教师自身素质；正确处理师生矛盾。