同等学力教育学复习思路及方法指导
为了更好的帮助广大同等学力考生朋友们复习备考，特在此为考生提供同等学力教育学专业课复习思路及方法，希望能对大家的复习备考有所帮助。
同等学力教育学专业复习思路
看书时，应脚踏实地，不能放松基础知识，尤其是第一遍复习时。在有时间和精力的条件下，争取阅读相关层次不同版本的教材，以扩大知识面，加深自己的理解能力。在阅读参考书目时，应该有所侧重，对于好理解的科目，比如说《教育学基础》可以快速阅读，大体了解一下知识框架就可以了，而对于像《中国教育史》、《外国教育史》尤其是《教育心理学》应重在理解甚至有意识的进行一下记忆，这里的记忆并不是要你系统全面的掌握，而是大概记忆一些关键人物、关键专业定义和专业名词。同时，再次阶段可以做一些笔记，这样有助于在脑中构建学科框架，便于记忆。
一、以制定的教材为基础，要认真阅读掌握所制定书目的内容
二、以考试大纲为主，系统掌握专业知识，理清学科思路和框架，分清重难点，并在理解的基础上记忆知识点。
三、要研究历年的试题，找出考题的大致范围，结合考试题目，选择难易程度、知识面相符的复习资料。
同等学力教育学专业复习方法
第一步，选择一本难度适宜、内容全面、与考试相关度最大的教材作为主要复习教材。开始时可以把书较详细地看一遍，熟悉内容。
第二步，结合考试题目的深度，把每章每节仔细研读，再把每个问题弄清楚，并强化理解和记忆，把教材吃透。
第三步，通读不同版本、比较优秀的同类教材。不同版本的教科书着重点各不相同。
第四步，建立自己的理解框架，把一门学科的理论内容融进自己的框架里。学会自己阐述你所选择这门学科的基本原理。
在复习重要明白要记住，“熟能生巧”的道理。如果拿起题目不知道怎么做，或者觉得很模糊，那就是考生对知识不够熟悉，还需要回头多看几遍书。
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