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同等学力备考倒计时164天(2024-12-5)

2025-01-06
2025年同等学力统考目标日:
2025年5月18日

【学苑微语】
在追求崇高的目标时,
从起跑线,
而不是终点线,
衡量你的进度。


【学苑同等学力申硕练习题】


01

1.在一项心理学研究中,其研究设计被称之为3x3x3设计,那么该研究中自变量有( )个水平。

A.27 

B.1     

C.3     

D.9

01

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【答案提示】本题正确选项 D 解析:3x3x3设计的自变量有9个水平‌。在3x3x3设计中,每个自变量都有3个水平,因此总共有3个自变量,每个自变量3个水平,总共9个水平‌。


【学苑同等学力申硕练习题】

02

2.ABBA属于哪类消除无关变量的方法( )。

A. 消除法 

B. 恒定法    

C. 平衡法    

D. 统计法

02

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【答案解析】本题正确选项C 解析:ABBA(Alternating Block Design)是一种平衡抵消设计,通过让被试在实验中交替接受不同的处理,使得额外变量的效果在实验过程中互相抵消。这种方法主要用于控制序列效应,减少因处理顺序不同而引起的偏差‌。ABBA设计常用于心理学行为实验中,特别是在需要控制序列效应的实验中。例如,如果实验中有两种处理方式A和B,ABBA设计会让被试在实验中交替进行A和B的处理,从而减少因处理顺序不同而引起的偏差‌。在实验设计中,ABBA设计通过交替安排处理顺序来平衡额外变量的影响。在统计处理上,可以通过分析处理顺序对结果的影响,进一步验证实验设计的有效性‌。

【学苑同等学力申硕练习题】

03



3. 与心理学其他研究方法比较,实验法的显著特点是( )。

A.操纵与控制变量 

B.采用实验仪器

C.采用心理测验 

D.在实验室进行


03

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【答案解析】A 解析:实验法的显著特点主要包括以下几个方面‌:

(1)‌操纵或控制变量‌:实验法通过人为地创设一定的情境,操纵或控制某些变量,以观察这些变量对其他变量的影响。这种控制使得实验者能够准确地测量和记录因变量的变化,从而揭示变量之间的因果关系‌。

(2)‌揭示变量之间的因果关系‌:实验法的基本目的在于揭示变量之间的因果关系。通过实验设计,研究者可以系统地操纵自变量,观察因变量的变化,从而确定自变量对因变量的影响‌。

(3)‌严格的研究设计‌:实验法具有严格的研究设计,包括被试选择、研究的测量和工具、实验程序、设计分析方法等。这些设计保证了实验结果的科学性和可靠性‌


【学苑同等学力申硕练习题】

04

04


    


4.名词解释:‌动机


A、经营范围   
B、资源配置   
C、竞争优势   
D、协同作用    
E、企业目标

A.adj.义愤的;愤愤

04

在企业战略的构成要素中,企业的(      )和竞争优势一般决定着企业效能发挥的程度。






B.n.密集,稠密

04

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【答案解析】

‌动机‌:是由一种目标或对象所引导、激发和维持个体活动的内在心理过程。它涉及需要、诱因、目标 等要素。


【学苑同等学力申硕练习题】

05


名词解释:‌意志


05

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【答案解析】

‌意志‌:是有意识地支配、调节行为,通过克服困难,以实现预定目的的心理过程。它体现了人的主观 能动性。




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